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雪域童聲架心橋 高原駐村有溫情 ——白朗縣思古龍村“小翻譯官”與駐村干部的暖心故事

來源: 西藏日報 作者: 時間: 2026-04-30

日喀則市白朗縣東喜鄉(xiāng)思古龍村,坐落于廣袤的草原深處,這里不僅孕育了淳樸的民風,也見證了一段跨越語言障礙的駐村溫情故事。

“初到村里,廣袤的草原風景雖美,但一道語言鴻溝,卻橫在了我和村民之間。”日喀則市白朗縣應急管理局派駐東喜鄉(xiāng)思古龍村第一書記王慶菊感慨道。

村里絕大多數(shù)的牧民只會講藏語,而她起初一句藏語也聽不懂。剛開始入戶走訪時,面對牧民,她常常手足無措,只能靠手勢比劃,半天也難以講明來意。“心里有再多幫扶想法,都被語言壁壘擋得寸步難行。那段時間,心里滿是無力感與焦灼。”王慶菊說。而轉機的出現(xiàn)是因為草原上的孩子們。牧區(qū)孩童大多會說普通話,雖說算不上流利,卻成了王慶菊與村民溝通交流最暖心、最鮮活的“連心橋”。王慶菊坦言,每次入戶走訪時,孩子們總會圍攏過來,仰著一張張稚嫩的臉龐,主動當起貼心的“小翻譯官”。

一次入戶宣講醫(yī)保政策的經(jīng)歷,讓王慶菊至今記憶猶新。講到報銷比例、起付線等專業(yè)術語時,牧民們聽得一頭霧水、難以理解。見狀,10歲的多吉急得滿頭大汗,他略一思索,隨即用通俗易懂的大白話解釋:“阿爸,就是以后看病吃藥,國家?guī)驮蹅兂鲆淮蟀脲X,自己只需要花很少一部分錢!”稚嫩直白的話語逗得現(xiàn)場一片歡笑,阿爸也一下子明白了。那一刻,清脆的童聲打破了政策宣講的生硬拘謹,化作拉家常般親切自然的暖心交流。

政策講解、家長里短、牧民的生活難處和期盼……通過孩子們清澈的聲音,變得輕松又溫暖。“這群孩子,是我駐村最好的伙伴,是他們用小小的身影,打通了干群溝通的‘最后一米’,讓我們的駐村工作迅速打開了局面,也讓駐村工作隊真正走進了牧民的心里。”王慶菊說。

隨著與孩子們漸漸熟絡起來,王慶菊發(fā)現(xiàn)牧區(qū)教學條件有限,孩子們的課后輔導成了難題。于是,村委會的小院成了孩子們的課后小課堂。數(shù)學題的演算、課文的朗讀……她一點一點耐心講解。

在輔導作業(yè)之余,王慶菊也聆聽著孩子們最真摯的夢想。有的孩子想成為醫(yī)生,守護牧民健康;有的渴望走上講臺,把知識傳遞給更多伙伴;也有的向往遠方,立志學成歸來建設家鄉(xiāng)。這些樸實的心愿,讓王慶菊更堅定要成為孩子們成長路上的“點燈人”,守護每一份夢想的微光。

“駐村的日子里,不僅有工作的嚴謹,更有生活的溫情。”王慶菊感慨道,“那些曾圍在我身旁的小小身影,用童真化解了陌生,用真誠拉近了心與心之間的距離。他們不僅是溝通的‘翻譯官’,更是雪域高原上最靈動的溫暖符號。”

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雪域童聲架心橋 高原駐村有溫情 ——白朗縣思古龍村“小翻譯官”與駐村干部的暖心故事
來源:西藏日報 作者: 時間:2026-04-30

日喀則市白朗縣東喜鄉(xiāng)思古龍村,坐落于廣袤的草原深處,這里不僅孕育了淳樸的民風,也見證了一段跨越語言障礙的駐村溫情故事。

“初到村里,廣袤的草原風景雖美,但一道語言鴻溝,卻橫在了我和村民之間。”日喀則市白朗縣應急管理局派駐東喜鄉(xiāng)思古龍村第一書記王慶菊感慨道。

村里絕大多數(shù)的牧民只會講藏語,而她起初一句藏語也聽不懂。剛開始入戶走訪時,面對牧民,她常常手足無措,只能靠手勢比劃,半天也難以講明來意。“心里有再多幫扶想法,都被語言壁壘擋得寸步難行。那段時間,心里滿是無力感與焦灼。”王慶菊說。而轉機的出現(xiàn)是因為草原上的孩子們。牧區(qū)孩童大多會說普通話,雖說算不上流利,卻成了王慶菊與村民溝通交流最暖心、最鮮活的“連心橋”。王慶菊坦言,每次入戶走訪時,孩子們總會圍攏過來,仰著一張張稚嫩的臉龐,主動當起貼心的“小翻譯官”。

一次入戶宣講醫(yī)保政策的經(jīng)歷,讓王慶菊至今記憶猶新。講到報銷比例、起付線等專業(yè)術語時,牧民們聽得一頭霧水、難以理解。見狀,10歲的多吉急得滿頭大汗,他略一思索,隨即用通俗易懂的大白話解釋:“阿爸,就是以后看病吃藥,國家?guī)驮蹅兂鲆淮蟀脲X,自己只需要花很少一部分錢!”稚嫩直白的話語逗得現(xiàn)場一片歡笑,阿爸也一下子明白了。那一刻,清脆的童聲打破了政策宣講的生硬拘謹,化作拉家常般親切自然的暖心交流。

政策講解、家長里短、牧民的生活難處和期盼……通過孩子們清澈的聲音,變得輕松又溫暖。“這群孩子,是我駐村最好的伙伴,是他們用小小的身影,打通了干群溝通的‘最后一米’,讓我們的駐村工作迅速打開了局面,也讓駐村工作隊真正走進了牧民的心里。”王慶菊說。

隨著與孩子們漸漸熟絡起來,王慶菊發(fā)現(xiàn)牧區(qū)教學條件有限,孩子們的課后輔導成了難題。于是,村委會的小院成了孩子們的課后小課堂。數(shù)學題的演算、課文的朗讀……她一點一點耐心講解。

在輔導作業(yè)之余,王慶菊也聆聽著孩子們最真摯的夢想。有的孩子想成為醫(yī)生,守護牧民健康;有的渴望走上講臺,把知識傳遞給更多伙伴;也有的向往遠方,立志學成歸來建設家鄉(xiāng)。這些樸實的心愿,讓王慶菊更堅定要成為孩子們成長路上的“點燈人”,守護每一份夢想的微光。

“駐村的日子里,不僅有工作的嚴謹,更有生活的溫情。”王慶菊感慨道,“那些曾圍在我身旁的小小身影,用童真化解了陌生,用真誠拉近了心與心之間的距離。他們不僅是溝通的‘翻譯官’,更是雪域高原上最靈動的溫暖符號。”

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